GD&TĐ - Cô Lê Thị Phượng – giáo viên Trường THPT Tháp Mười (Đồng Tháp) – cho biết: Khi cùng chấm chung để thống nhất đáp án sau mỗi kì thi, bên cạnh việc sai, thiếu kiến thức cơ bản dẫn đến bài viết không đạt yêu cầu, đại đa số các đoạn đánh giá chung của học sinh đều viết một cách sơ sài hoặc bỏ luôn.

GD&TĐ - Muốn làm văn nghị luận tốt người viết phải có quan điểm, chủ kiến rõ ràng, biết sử dụng khái niệm, biết tư duy logic.