GD&TĐ - Sự bùng nổ của các nền kinh tế mới mở ra những cánh cửa nghề nghiệp cho thế hệ thanh niên Việt Nam.

GD&TĐ - Lần đầu tiên, Bộ GD&ĐT đề xuất bổ sung các tiêu chí đặc thù đối với cơ sở đào tạo khối ngành sức khỏe và pháp luật.

GD&TĐ - Trong kỷ nguyên số, nhà báo không còn đơn thuần là người viết. Từ tác nghiệp hiện trường đến phân tích dữ liệu và sản xuất nội dung đa nền tảng,

GD&TĐ - Trí tuệ nhân tạo (AI) hiện diện ngày một sâu trong các tòa soạn, từ tóm tắt văn bản, gợi ý tiêu đề đến tạo tin nhanh.

GD&TĐ - Mô hình Cao đẳng Cộng đồng trong nhiệm kỳ mới gắn với chuyển đổi số, ứng dụng công nghệ, đào tạo linh hoạt và mở rộng khả năng tiếp cận giáo dục.

GD&TĐ - UBND phường Cẩm Phả (Quảng Ninh) phát động tháng hành động vì trẻ em năm 2026 với chủ đề: “Trẻ em hạnh phúc, an toàn, vững bước trong kỷ nguyên số”.

GD&TĐ - Sau tốt nghiệp trung cấp, cao đẳng, nhiều người gặp khó khăn khi muốn học lên trình độ cao hơn do cơ chế công nhận kết quả học tập còn hạn chế.

GD&TĐ - Phong trào khuyến học ở Tuyên Quang tạo sức lan tỏa mạnh mẽ, là “đòn bẩy” quan trọng thúc đẩy xây dựng xã hội học tập trong kỷ nguyên số.

GD&TĐ - Lịch sử, một môn học vốn bị coi là cũ kỹ, khó có thể cập nhật công nghệ liệu có thể được “cải thiện” trong kỷ nguyên số hay không?

GD&TĐ - Ngày 15/5, Trường Đại học Mở Hà Nội tổ chức Tọa đàm ‘Đọc sách trong kỷ nguyên số’.

GD&TĐ - Trong kỷ nguyên số, lịch sử không còn gói gọn trong những trang sách giáo khoa mà hiện diện sinh động qua phim ảnh, tranh vẽ trí tuệ nhân tạo (AI) hay các clip ngắn trên mạng xã hội.

GD&TĐ - Việc ứng dụng công nghệ số trong dạy học đang góp phần đổi mới phương pháp giảng dạy môn Lịch sử tại các trường học ở Phú Thọ, tạo hứng thú học tập và phát huy tính chủ động của học sinh.

GD&TĐ - Tại Trường THPT chuyên Nguyễn Trãi (Hải Phòng), TS Khoa học Lịch sử Nguyễn Thu Quyên đã đưa thực tế ảo (VR), thực tế tăng cường (AR), trí tuệ nhân tạo (AI) vào giảng dạy, góp phần làm “sống lại” lịch sử và truyền cảm hứng học tập cho học sinh.

GD&TĐ - Nhiều giáo viên Lịch sử tại Quảng Trị đã chủ động ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) và công nghệ số để đổi mới phương pháp giảng dạy.

GD&TĐ - Trong kỷ nguyên số, việc xây dựng nét đẹp văn hóa học đường đóng vai trò quan trọng bên cạnh hoạt động chuyên môn.

GD&TĐ - Không còn những tiết học đọc - chép khô khan, những con số sự kiện xa xôi... giáo viên trong kỷ nguyên số đang biến các trang sử dân tộc thành thước phim sống động, chạm đến trái tim học trò bằng sức mạnh của công nghệ và lòng nhiệt huyết.

GD&TĐ - Nhiều ý kiến cho rằng, việc dạy và học lịch sử cần chuyển động để phù hợp với xu thế, nhưng theo hướng tận dụng lợi thế của công nghệ chứ không lạm dụng quá đà.

GD&TĐ - Nhiều bảo tàng tại Đà Nẵng đang chủ động đưa triển lãm, tư liệu đến trường học, vùng xa, hải đảo.

GD&TĐ - Tại Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn (Lai Châu), Nhà giáo Ưu tú Dương Thị Thu Hằng - Tổ trưởng chuyên môn Lịch sử - Giáo dục công dân - Ngoại ngữ đã và đang kiên trì tìm hướng đi riêng, biến bài học lịch sử trở nên sống động, truyền cảm hứng, từ đó giúp nhiều thế hệ học sinh chạm tới đam mê với môn học.

GD&TĐ - Tại Ninh Bình, việc đưa công nghệ vào giảng dạy đang giúp lịch sử trở nên sinh động, gần gũi, khơi dậy hứng thú học tập và nuôi dưỡng tình yêu văn hóa dân tộc trong thế hệ trẻ.