GD&TĐ - Triết lý giáo dục Việt Nam truyền thống và sự biến động của nó trong hiện tại là chủ đề hội thảo khoa học được tổ chức sáng nay (14/12) tại Hà Nội, nhằm lấy ý kiến các chuyên gia, nhà khoa học hoàn thiện đề tài khoa học cấp nhà nước “Triết lý giáo dục Việt Nam – từ truyền thống đến hiện đại”.

GD&TĐ - Đây là kết quả của đề tài nghiên cứu khoa học cấp Nhà nước của nhóm tác giả 13 người do GS. TSKH Trần Ngọc Thêm làm chủ biên.

GD&TĐ - Chúng ta cần nỗ lực để có một thể chế, một nền giáo dục tốt, nhằm đào tạo ra những thế hệ công dân “biết nghĩ”. Rằng đó cũng chính là vấn đề căn cốt của người Việt hôm nay.

GD&TĐ - Giáo dục Việt Nam đã tiếp thu tinh hoa của triết lý giáo dục quốc tế trong phát triển hệ thống giáo dục với những tư tưởng giáo dục tiến bộ, hiện đại và đã có những thành tựu đáng kể góp phần phát triển đất nước.