#trí tuệ nhân tạo

737 kết quả phù hợp

Sinh viên Trường Đại học Công nghệ Kỹ thuật TPHCM trong giờ thực hành lập trình. Ảnh: Hà An

Ngành công nghệ thông tin: Không chỉ còn học lập trình

GD&TĐ - Trong bối cảnh bùng nổ trí tuệ nhân tạo (AI), dữ liệu lớn… ngành công nghệ thông tin không còn chỉ đòi hỏi kỹ năng lập trình, mà yêu cầu người học phải có tư duy sáng tạo, khả năng tham gia các dự án thực tế và thích ứng nhanh với sự thay đổi của công nghệ.

Nhiều cha mẹ đang “đi sau một bước” trong chính thế giới của con mình. Ảnh: INT.

Cha mẹ cần làm gì khi trẻ quá phụ thuộc AI?

GD&TĐ - Trí tuệ nhân tạo đang bước vào đời sống của thanh thiếu niên nhanh hơn bao giờ hết. Khi khoảng cách nhận thức giữa các thế hệ ngày càng lớn, câu hỏi đặt ra không phải là có nên cấm trẻ dùng AI hay không, mà là làm thế nào để cha mẹ không đánh mất kết nối với con trong chính thế giới số mà các em đang sống.

Học sinh tham gia workshop “Chạm vào công nghệ” tại hội thảo “Giáo dục STEM - Định hướng đào tạo nhân lực từ trường phổ thông”. Ảnh: Nguyễn Mạnh

Chuyển từ 'người dùng' sang 'làm chủ' công nghệ

GD&TĐ - Trong bối cảnh trí tuệ nhân tạo bùng nổ và chuyển đổi số trở thành trọng tâm của giáo dục, trang bị năng lực nghiên cứu khoa học cho học sinh phổ thông không còn là lựa chọn mà trở thành yêu cầu tất yếu.