Đa dạng hình thức đánh giá thường xuyên để đánh giá sát năng lực học sinh
GD&TĐ - Việc chỉ sử dụng kiểm tra đầu giờ (kiểm tra miệng) trong đánh giá thường xuyên không còn phù hợp với đòi hỏi đổi mới kiểm tra, đánh giá.
Bộ Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn tổ chức dạy học, đánh giá học sinh tiểu học ứng phó dịch bệnh
GD&TĐ - Ngày 13/12, Bộ GD&ĐT đã ban hành công văn số 5766/BGDĐT-GDTT về việc “Hướng dẫn tổ chức dạy học, đánh giá học sinh tiểu học thực hiện CTGDPT ứng phó dịch Covid-19”.