GD&TĐ - Trong tiến trình đổi mới, sự chủ động, sáng tạo của GV, HS được đề cao hơn bao giờ hết. Thực tế này đòi hỏi người đứng đầu nhà trường cần thay đổi tư duy trong quản lý, điều hành để thúc đẩy, khuyến khích thầy và trò.