GD&TĐ - Thay vì chỉ học lý thuyết, học sinh trực tiếp tạo video, poster, brochure, portfolio từ nội dung bài học, qua đó phát triển đồng thời năng lực ngôn ngữ, tư duy khoa học, khả năng sáng tạo và kỹ năng trình bày.