GD&TĐ - Bên cạnh trang bị kiến thức, kỹ năng sử dụng AI, giáo viên cần hình thành năng lực khai thác công nghệ để thiết kế bài học, phát triển học liệu, cá thể hóa việc học và tổ chức môi trường giáo dục phù hợp với thời đại số.

GD&TĐ - Từ kinh nghiệm quốc tế, PGS.TS Nguyễn Thu Thủy - Cục trưởng Cục Hợp tác quốc tế (Bộ GD&ĐT) đã chỉ ra 5 “khoảng trống” chính sách hiện nay, đồng thời đề xuất lộ trình giúp giáo viên Việt Nam chủ động kiểm soát và ứng dụng AI hiệu quả trong dạy học.

GD&TĐ - Xây dựng và triển khai Khung năng lực trí tuệ nhân tạo cho giáo viên là bước đi cần thiết, nhằm hỗ trợ thầy, cô thích ứng với công nghệ.