GD&TĐ - Chất lượng của cơ sở giáo dục đại học gắn với tầm nhìn, năng lực quản trị của đội ngũ lãnh đạo và giá trị mang lại cho xã hội.

GD&TĐ - Việc lựa chọn hiệu trưởng không còn đơn thuần là công tác cán bộ, mà đã trở thành yếu tố quyết định chất lượng của quá trình đổi mới giáo dục.

GD&TĐ - Chiều 29/7, Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu chủ trì họp với Bộ GD&ĐT, các bộ, cơ quan liên quan, chuyên gia, nhà khoa học về một số nội dung liên quan đến GD-ĐT.

GD&TĐ - Mô hình ‘kiềng ba chân’ giữa cơ sở đào tạo, giáo dục phổ thông và cơ sở thực hành, thực tập giúp nâng chất lượng đào tạo giáo viên.

GD&TĐ - Bộ Giáo dục và Đào tạo đã xây dựng, phê duyệt Chương trình giáo dục mầm non mới và triển khai thí điểm từ năm học 2026 - 2027.

GD&TĐ - Ngày 11/7, tại Quảng Ninh, Đảng bộ Báo Giáo dục và Thời đại tổ chức Hội nghị sơ kết công tác 6 tháng đầu năm và triển khai phương hướng, nhiệm vụ 6 tháng cuối năm 2026.

GD&TĐ - Ngành Giáo dục đang triển khai nhiều chủ trương, chính sách đổi mới, công tác truyền thông chính sách, cần được thực hiện chủ động, bài bản.

GD&TĐ - Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu nhấn mạnh một số nội dung quan trọng cần quan tâm triển khai hiệu quả trong năm học mới 2026-2027.

GD&TĐ - Sáng 6/7, Hội thảo quốc tế ICALT 2026 khai mạc tại Trường ĐH Sư phạm Kỹ thuật Hưng Yên, quy tụ hơn 130 nhà khoa học, chuyên gia đến từ 29 quốc gia.

GD&TĐ - Đại học Thái Nguyên chú trọng phát triển nguồn nhân lực trong lĩnh vực STEM, Robotics và Trí tuệ nhân tạo (AI), giai đoạn 2026 - 2031.

GD&TĐ - Quản trị phát triển GD chỉ đi vào thực chất khi đổi mới tư duy, tăng tự chủ, phát huy vai trò người đứng đầu và lấy người học làm trung tâm.

GD&TĐ - Đổi mới tư duy quản trị trở thành yêu cầu có tính nền tảng, quyết định khả năng bứt phá của ngành Giáo dục trong giai đoạn mới.

GD&TĐ - Chuyển sang quản trị phát triển GD cần thay đổi tư duy điều hành, trao quyền gắn với trách nhiệm để nâng cao chất lượng, hiệu quả toàn hệ thống

GD&TĐ - Theo thí sinh Bùi Thiên Dương, giáo dục phổ thông cần chuyển từ truyền thụ kiến thức sang phát triển phẩm chất và năng lực của người học.

GD&TĐ - Giáo dục Việt Nam giai đoạn 2026-2045 và những năm tiếp theo cần hướng tới mục tiêu ‘tam hóa’ gồm: hiện đại hóa, dân tộc hóa và lành mạnh hóa.

GD&TĐ - Phiên trọng thể Đại hội XIV Công đoàn Việt Nam, nhiệm kỳ 2026 – 2031 diễn ra sáng 4/6.

GD&TĐ - Thi đua 'Dạy tốt, học tốt' đã trở thành một biểu tượng xuyên suốt của ngành Giáo dục.

GD&TĐ - Khung năng lực số được xây dựng nhằm làm căn cứ để đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên đáp ứng yêu cầu chuyển đổi số trong giáo dục.

GD&TĐ - Sau 5 năm phát triển, Phenikaa School khẳng định mô hình giáo dục đổi mới, giúp học sinh phát triển toàn diện để hội nhập tương lai.

GD&TĐ - Việc nhiều trường sư phạm điều chỉnh tổ hợp xét tuyển cho thấy yêu cầu mới đối với giáo viên tương lai không chỉ giỏi một nhóm môn mà cần năng lực liên ngành, khả năng thích ứng với công nghệ và đổi mới giáo dục.