Báo Giáo dục & Thời đại Online

GD&TĐ - Trong giảng dạy Ngữ Văn, giáo viên không chỉ truyền thụ tri thức về tác giả, thể loại, nội dung, nghệ thuật văn bản mà còn cả tri thức về văn hóa dân tộc, qua đó bồi đắp tinh thần yêu nước và niềm tự hào dân tộc cho người học.

GD&TĐ - Xuất phát từ đặc thù tri thức của môn đạo đức ở bậc Tiểu học, đặc điểm tâm sinh lí cũng như quy luật nhận thức và tư duy của học sinh (HS) ở lứa tuổi này, việc dạy học môn đạo đức đòi hỏi người giáo viên (GV) phải thường xuyên sử dụng truyện kể (TK) theo hướng hình thành, bồi dưỡng và phát triển năng lực của HS, nhất là năng lực xác định nhận biết các giá trị; chuẩn mực đạo đức tiến bộ và đặc biệt là năng lực đánh giá và tự giác thực hành các hành vi, thói quen đạo đức đơn giản trong đời sống thực tiễn thông qua mối quan hệ với bản thân, gia đình và cộng đồng xã hội.

GD&TĐ - Từ lâu, môn Lịch sử vô tình bị coi là môn phụ trong chương trình dạy học ở Tiểu học. Mặc dù chủ trương của nhà nước chưa bao giờ gắn cho nó vị trí “môn phụ” nhưng trên thực tế, việc dạy học môn học này đã không được quan tâm đúng mức. Làm thế nào để có thể khơi gợi được hứng thú với môn Lịch sử cho học sinh Tiểu học là là một công việc khó.

GD&TĐ - Nắm được đặc điểm tâm, sinh lí lứa tuổi, người giáo viên đề ra những phương pháp phù hợp đối với từng đối tượng học sinh và linh hoạt trong giáo dục. 

GD&TĐ - Để giúp học sinh có được những trải nghiệm thú vị vừa gợi mở học sinh tự khám phá, giải mã các kí hiệu trong văn bản, cô giáo Phạm Phương Hoài, GV Trường THPT trường Đồng Lộc, Can Lộc (Hà Tĩnh) đã có những chia sẻ về phương pháp đóng vai trong dạy học truyện ngắn “Chí Phèo”của nam Cao.

GD&TĐ - Cái tâm và cái tầm của người thầy lúc nào cũng cần có nhất là đối với môn Ngữ văn - môn học giáo dục về đạo đời, về lẽ làm người. Thiết nghĩ, chúng ta dạy học đừng quá cứng nhắc nơi sách vở mà hãy đưa văn chương đến gần cuộc sống hơn. Các em sẽ hiểu, sẽ thấu, sẽ thấm bài học hơn.

GD&TĐ - Thông qua những mối liên hệ đặc biệt với các hiện vật được trưng bày, HS sẽ thấy những kiến thức lịch sử sinh động và gần gũi hơn. Trải nghiệm thực tế tại bảo tàng là những bài học giá trị, bổ sung thêm các kiến thức đã được trang bị trong chương trình học cho các em…

GD&TĐ - Mặc dù đã có kết luận giám định ADN khẳng định BV đa khoa Ba Vì (Hà Nội) trao nhầm con của hai gia đình. Tuy nhiên, sau hơn hai tháng, hai đứa trẻ vẫn chưa thể trở về gia đình chính thức của mình vì nhiều vướng mắc giữa các bên.