Đổi mới giáo dục

Nâng chất đội ngũ CBQLGD:  Đòi hỏi bắt buộc của đổi mới giáo dục

Nâng chất đội ngũ CBQLGD: Đòi hỏi bắt buộc của đổi mới giáo dục

GD&TĐ - Quá trình đổi mới giáo dục và chương trình sách giáo khoa phổ thông đòi hỏi đội ngũ cán bộ quản lý giáo dục năng lực thích ứng, kĩ năng phù hợp, biết tiếp nhận và vận dụng nhiều phương pháp và phương tiện có hiệu quả. Do vậy, việc bồi dưỡng và xây dựng chương trình bồi dưỡng cán bộ quản lý giáo dục đáp ứng yêu cầu là đòi hỏi tất yếu và quan trọng.

Khi nghiên cứu làm luận cứ vững chắc cho chính sách

Khi nghiên cứu làm luận cứ vững chắc cho chính sách

GD&TĐ - Triển khai Nghị quyết 29/NQ-TW về đổi mới căn bản, toàn diện GD&ĐT, đến nay đã có 50 đề tài nghiên cứu khoa học giáo dục thuộc nhiều lĩnh vực được triển khai bởi các nhóm nghiên cứu gồm những nhà khoa học hàng đầu. Những nghiên cứu này đang tạo cơ sở vững chắc cho xây dựng chính sách giáo dục.

Sáng kiến đổi mới giáo dục: Nhà đầu tư không mặn mà?

Sáng kiến đổi mới giáo dục: Nhà đầu tư không mặn mà?

GD&TĐ - Theo một báo cáo được HundrED.org - tổ chức phi lợi nhuận GD Phần Lan - công bố hôm 2/4, phần lớn các sáng kiến GD triển vọng và có ảnh hưởng nhất trên thế giới đang được thực hiện bởi các tổ chức phi lợi nhuận, không phải đến từ các nhà đầu tư theo lợi ích kinh doanh hay từ các chính phủ.

Đổi mới Giáo dục: Năng lực giáo viên quyết định thành công

Đổi mới Giáo dục: Năng lực giáo viên quyết định thành công

GD&TĐ - Trước yêu cầu đổi mới GDPT, các trường sư phạm cần đào tạo ra những giáo viên có các năng lực như: Dạy học tích hợp, dạy học phân hóa, tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo... Vì thế, chìa khóa quan trọng trước hết là tập trung phát triển năng lực của giáo viên đáp ứng yêu cầu đổi mới GD.

Giáo viên cốt cán: Mắt xích của đổi mới giáo dục

Giáo viên cốt cán: Mắt xích của đổi mới giáo dục

GD&TĐ - Được ví như “thợ cả” trong mỗi nhà trường, giáo viên cốt cán (GVCC) là những người có khả năng chuyên môn, nghiệp vụ sư phạm cao, có sự ảnh hưởng tới sự phát triển nghề nghiệp của đồng nghiệp. Do đó, trong quá trình đổi mới GD-ĐT và đáp ứng đổi mới chương trình GDPT thì việc phát triển, bồi dưỡng đội ngũ GVCC hết sức quan trọng và cần thiết.