môn GDCD

Để môn học “làm người” không khô cứng

Để môn học “làm người” không khô cứng

GD&TĐ - Đổi mới căn bản, toàn diện nền giáo dục nói chung và đổi mới phương pháp giáo dục đạo đức cho học sinh phổ thông hiện nay là vấn đề quan tâm hàng đầu của ngành Giáo dục. Trong đó, việc nâng cao chất lượng giảng dạy của đội ngũ giáo viên trong lĩnh vực này cần được đầu tư, chú trọng để đáp ứng tốt nhất nhu cầu phát triển của xã hội.

Cô giáo dạy GDCD được học sinh thần tượng lập Fanpage

Cô giáo dạy GDCD được học sinh thần tượng lập Fanpage

Phương pháp dạy sinh động của cô Nguyễn Thị Thúy khiến các em học sinh tại trường THTP Cẩm Bình (huyện Cẩm Xuyên, Hà Tĩnh) say mê và trông chờ đến tiết học Giáo dục công dân (GDCD). Thậm chí, học trò còn lập hẳn một Fanpage với hơn 3.000 lượt yêu thích dành riêng cho cô Thúy.

Trả vị thế cho môn học GIÁO DỤC CÔNG DÂN

Trả vị thế cho môn học GIÁO DỤC CÔNG DÂN

GD&TĐ - Giáo dục đạo đức học sinh là vấn đề được toàn ngành Giáo dục và xã hội đặc biệt quan tâm hiện nay. Một trong những khâu then chốt giúp môn học làm người trở lại với vị thế quan trọng hàng đầu; không trở thành môn học khô khan giáo điều… đó là đội ngũ giáo viên giảng dạy. 

Tin tiêu điểm