giáo dục vùng khó

Ưu tiên đầu tư cho phát triển giáo dục vùng khó

Ưu tiên đầu tư cho phát triển giáo dục vùng khó

GD&TĐ - Cử tri tỉnh Lâm Đồng đề nghị Bộ GD&ĐT tiếp tục bảo đảm kinh phí tập trung ưu tiên đầu tư cho phát triển giáo dục ở những vùng sâu, vùng xa, vùng kinh tế - xã hội (KT-XH) đặc biệt khó khăn, vùng đồng bào dân tộc thiểu số; tiếp tục triển khai Đề án củng cố và phát triển hệ thống trường phổ thông dân tộc nội trú (PTDTNT), trường THPT chuyên đến năm 2020 và Đề án kiên cố trường, lớp học và nhà công vụ cho giáo viên đến năm 2020.

Quan tâm chính sách ưu tiên, hỗ trợ giáo dục vùng khó

Quan tâm chính sách ưu tiên, hỗ trợ giáo dục vùng khó

GD&TĐ - Trong chuyến công tác tại tỉnh Tuyên Quang kiểm tra thực hiện chương trình xây dựng nông thôn mới, Thứ trưởng Lê Hải An đã tới thăm, trò chuyện với cán bộ công chức Sở GD&ĐT Tuyên Quang và cán bộ, giảng viên Trường Đại học Tân Trào.

Nhiều thách thức với giáo dục vùng khó

Nhiều thách thức với giáo dục vùng khó

GD&TĐ - Vân Hồ - huyện vùng cao khó khăn tỉnh Sơn La với 33 đơn vị trường học, nhưng mới có 3 trường đạt chuẩn quốc gia, cơ sở hạ tầng, chất lượng, số lượng đội ngũ nhà giáo còn hạn chế… Vì vậy, thách thức với ngành GD-ĐT khi thực hiện Chương trình GDPT mới không hề nhỏ. Ông Phạm Thanh Hải - Trưởng phòng GD&ĐT huyện Vân Hồ, tỉnh Sơn La đã trao đổi với Báo GD&TĐ xung quanh vấn đề trên. 

Cần thêm quy định hỗ trợ giáo dục vùng khó

Cần thêm quy định hỗ trợ giáo dục vùng khó

GD&TĐ - Góp ý cho dự thảo Luật GD (sửa đổi), một số HS DTTS tỉnh Tuyên Quang thể hiện mối quan tâm tới nội dung liên quan đến chính sách cho SV ngành sư phạm, công nhận hoàn thành chương trình GDPT, đồng thời nhấn mạnh yếu tố hỗ trợ nữ HS thực hiện quyền, nghĩa vụ học tập…

“Bà giáo vùng khó”

“Bà giáo vùng khó”

GD&TĐ - Trên hành trình hơn 30 năm gắn bó với giáo dục, cô giáo An Thị Tiến đã có quãng thời gian 10 năm gắn bó đặc biệt với giáo dục vùng khó Tân Xuân, huyện Vân Hồ - Sơn La. 

Diện mạo mới của giáo dục vùng khó

Diện mạo mới của giáo dục vùng khó

GD&TĐ - Từ thành phố Đà Nẵng, chúng tôi vượt qua những cung đèo Lò Xo hiểm trở đến với các trường học trên địa bàn huyện biên giới Đắk Glei (tỉnh Kon Tum). Chúng tôi thực sự xúc động khi vùng đất nghèo khó Đắk Glei năm xưa nay đã khoác trên mình một diện mạo mới. Những mái nhà bằng tranh, tre, nứa, lá đã được thay bằng những ngôi nhà kiên cố.

Sắp xếp điểm trường, lớp học: Giải pháp nâng chất giáo dục vùng khó

Sắp xếp điểm trường, lớp học: Giải pháp nâng chất giáo dục vùng khó

GD&TĐ - Học sinh được học trong điều kiện cơ sở vật chất khang trang, chất lượng giáo dục nâng cao, hoạt động bán trú đảm bảo… đó là kết quả ban đầu từ việc sắp xếp lại điểm trường lớp học mà Trường TH Lóng Sập, xã Lóng Sập, huyện Mộc Châu – Sơn La thực hiện thành công. Những kinh nghiệm rút ra có thể vận dụng cho nhiều trường học vùng khó khi bước vào “dồn điền đổi thửa” trong giáo dục.