bất cập

Bất cập việc thực hiện tỷ lệ chi cho giáo dục

Bất cập việc thực hiện tỷ lệ chi cho giáo dục

GD&TĐ - Liên quan đến chi tiêu cho giáo dục, nhiều đại biểu Quốc hội cho rằng, vấn đề này còn nhiều bất cập. Các đại biểu đề nghị, cần đổi mới cách thức phân bổ ngân sách nhà nước cho giáo dục đào tạo, bảo đảm phát huy tốt nhất nguồn lực nhà nước dành cho giáo dục.

Bất cập biên chế giáo viên trước thềm năm học mới

Bất cập biên chế giáo viên trước thềm năm học mới

GD&TĐ - Năm học 2019 - 2020 sắp bắt đầu nhưng nỗi lo về biên chế giáo viên của các địa phương đồng bằng sông Cửu Long (ĐBSCL) vẫn còn đó. Đặc thù vùng bị chia cắt bởi sông rạch, nhiều điểm trường nên giáo viên phải bảo đảm theo số trường, lớp. Nếu “căn” theo chủ trương tinh giản biên chế, cắt giảm cơ học, nguy cơ học sinh bỏ học, trường thiếu giáo viên là không thể tránh khỏi!

Việc bổ nhiệm cán bộ tại Minh Hoá - Quảng Bình: Thiếu sót và trái luật (?).

Việc bổ nhiệm cán bộ tại Minh Hoá - Quảng Bình: Thiếu sót và trái luật (?).

GD&TĐ - Để làm rõ việc một phó ban quản lý các công trình công cộng huyện Minh Hoá (Quảng Bình) được bổ nhiệm khi chưa đủ điều kiện theo quy định liệu như đã phản ánh, PV báo GD&TĐ  đã tìm hiểu và phát hiện những dấu hiệu "bất thường" trong các quyết định của lãnh đạo huyện Minh Hoá đối với trường hợp ông Trần Văn Hoàng.

Bất cập trong quản lý Nhà nước về Giáo dục: “Bài toán” cần lời giải

Bất cập trong quản lý Nhà nước về Giáo dục: “Bài toán” cần lời giải

GD&TĐ - Trao đổi về một số vấn đề liên quan quản lý Nhà nước đối với GD, PGS.TS Trần Xuân Nhĩ – nguyên Thứ trưởng Bộ GD&ĐT nhắc tới bài học kinh nghiệm từ nước bạn Lào, đồng thời đề xuất: Nếu cần thiết, có thể tổ chức hội thảo về việc làm thế nào để Bộ GD&ĐT có thể quản lý con người và tài chính. 

Không nắm nguồn lực, làm gì cũng khó

Không nắm nguồn lực, làm gì cũng khó

GD&TĐ - Theo Phó Chủ nhiệm Ủy ban Văn hóa, Giáo dục, Thanh niên, Thiếu niên và Nhi đồng của Quốc hội Phạm Tất Thắng, việc Bộ GD&ĐT không nắm các nguồn lực để GD-ĐT hoạt động là một bất cập. Khi không nắm các nguồn lực về tài chính, con người thì ngay cả khen thưởng, kỷ luật cũng khó.
 

“Gậy thần” ở đâu?

“Gậy thần” ở đâu?

GD&TĐ - Ngân sách được coi là công cụ quan trọng đối với bất cứ ngành nào khi thực thi nhiệm vụ quản lý và điều hành. Vốn đã không nhiều “lực”, oái oăm thay, ngành GD còn không nắm trong tay “chiếc gậy” quan trọng và hữu hiệu ấy.
 

Cần sớm phân cấp, phân quyền phù hợp

Cần sớm phân cấp, phân quyền phù hợp

GD&TĐ - Lâu nay, việc bổ nhiệm, miễn nhiệm hiệu trưởng, hiệu phó các trường mầm non, tiểu học, THCS công lập ở các địa phương vẫn do chủ tịch UBND cấp huyện ký quyết định. Điều này có nghĩa là ngành GD vẫn “nằm ngoài” cuộc nên khó tránh khỏi những bất cập. Đã đến lúc cần thay đổi cơ chế quản lý Nhà nước và giao quyền chủ động cho ngành GD trong vấn đề nhân sự.
 

Nghịch lý phân bổ ngân sách

Nghịch lý phân bổ ngân sách

GD&TĐ - Cả 2 nguyên cán bộ lãnh đạo của Bộ GD&ĐT là GS. VS. NGND Phạm Minh Hạc - nguyên Bộ trưởng và TS Lê Viết Khuyến - nguyên Phó Vụ trưởng Vụ GD ĐH, đều có chung nhận định ngắn gọn về quyền phân bổ ngân sách cho giáo dục hiện nay: Bất hợp lý.