Luật Giáo dục (sửa đổi)

Định hình khung tư tưởng trong triết lý giáo dục

Định hình khung tư tưởng trong triết lý giáo dục

GD&TĐ - Khung tư tưởng triết lý trong Luật Giáo dục (sửa đổi) được nhóm thực hiện Đề tài “Triết lý giáo dục (TLGD) Việt Nam: Từ truyền thống đến hiện đại” do Trường ĐH Khoa học Xã hội và Nhân văn (ĐHQG TPHCM) thực hiện và GS.TSKH Trần Ngọc Thêm làm chủ nhiệm đề tài đề xuất. 

Thu nhập tốt, nhà giáo không phải “chân trong, chân ngoài”

Thu nhập tốt, nhà giáo không phải “chân trong, chân ngoài”

GD&TĐ - Đóng góp ý kiến vào Luật Giáo dục (sửa đổi), Đại biểu Quốc hội Bùi Thị Quỳnh Thơ (đoàn Hà Tĩnh) đề cập đến chính sách với nhà giáo và cho rằng, nếu có chính sách ưu đãi hợp lý với nhà giáo sẽ phát huy hiệu quả giáo dục đào tạo tốt hơn và thu hút được nhiều nhân tài hơn vào ngành.

Đề xuất các giải pháp cụ thể để xử lý việc thiếu biên chế giáo viên

Đề xuất các giải pháp cụ thể để xử lý việc thiếu biên chế giáo viên

GD&TĐ - Theo Nghị quyết phiên họp Chính phủ thường kỳ tháng 9/2018, Chính phủ yêu cầu tăng cường công tác thanh tra, kiểm tra việc xuất bản sách giáo khoa. Đồng thời chỉ đạo Bộ Nội vụ chủ trì, phối hợp với Bộ GD&ĐT, Bộ Tài chính và các địa phương khẩn trương rà soát và đề xuất các giải pháp cụ thể để xử lý việc thiếu biên chế giáo viên.

Tin tiêu điểm