Giáo viên Ngữ văn

Hết “sợ học” nhờ phương pháp đúng

Hết “sợ học” nhờ phương pháp đúng

GD&TĐ - Dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh (HS) trở thành yêu cầu bắt buộc trong quá trình đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và CT GDPT mới. Ở môn học Ngữ văn, không ít HS ngại học, sợ học bởi cho đây là môn học “khó”. Vì vậy, việc ứng dụng phương pháp dạy học phát triển năng lực HS càng cần được thúc đẩy để phát huy tối đa hiệu quả.

Không thể sử dụng bài văn mẫu với đề minh họa Ngữ Văn

Không thể sử dụng bài văn mẫu với đề minh họa Ngữ Văn

GD&TĐ - Theo thầy Nguyễn Đình Hòa – Giáo viên Ngữ văn, trường THPT Trần Phú (Đà Nẵng), đề minh họa môn Ngữ văn mà Bộ GD&ĐT vừa công bố làm tốt chức năng vừa xét tốt nghiệp vừa có tính phân hóa cao để xét tuyển ĐH, đòi hỏi thí sinh phải nắm vững kiến thức, có tư duy tổng hợp, đánh giá mới có thể đáp ứng được.

Dự án đắp bồi tình yêu biển đảo

Dự án đắp bồi tình yêu biển đảo

GD&TĐ - Với mong muốn cho học sinh (HS) có thêm nhiều bài học thú vị, trau dồi thêm nhiều kỹ năng cơ bản, tăng cường sự kết nối giữa HS trên địa bàn TP, thầy giáo Hoàng Long Trọng (giáo viên Ngữ văn, Trường THCS Văn Lang, quận 1, TPHCM) đã cho học trò của mình cùng HS của hai trường bạn thực hiện dự án Tiếng gọi từ biển.