Giáo dục STEM

Liệu robot có thể làm thay vai trò của người thầy?

Liệu robot có thể làm thay vai trò của người thầy?

GD&TĐ - Trong vài năm trở lại đây, thuật ngữ “Cách mạng công nghiệp 4.0” đã trở nên dần quen thuộc với tất cả các ngành nghề và giáo dục cũng không ngoại lệ. Trong một thế giới không ngừng phát triển với công nghệ, nhiều ngành nghề lao động chân tay đã được thay thế bằng robot nhằm mang lại hiệu quả cao hơn cũng như tiết kiệm được nguồn nhân lực từ con người. Một số câu hỏi được đặt ra: Liệu robot có thể làm thay vai trò của người thầy?

Giáo dục STEM ở bậc mầm non và Tiểu học

Giáo dục STEM ở bậc mầm non và Tiểu học

GD&TĐ -  STEM không có nghĩa là dạy học sinh kỹ năng máy tính, hoặc cách sử dụng ti vi mà còn hơn thế nữa - dạy học STEM có nghĩa là tích hợp Khoa học, Công nghệ, Kỹ thuật và Toán vào mỗi bài học, là học tập dựa trên dự án thực tế và sinh động, nơi HS phát triển kiến thức của riêng mình, và làm theo niềm đam mê của riêng mình – thạc sĩ Sarah Williver – chuyên gia giáo dục STEM đến từ Mỹ chia sẻ tại chương trình “Triển khai giáo dục STEM ở bậc mầm non, tiểu học” do  Hệ thống giáo dục Sakura-Olympia (Đà Nẵng) tổ chức. 

Sức hấp dẫn chính ở đổi mới sáng tạo

Sức hấp dẫn chính ở đổi mới sáng tạo

GD&TĐ - Một thống kê ở Mỹ cho thấy: từ năm 2004  - 2014, các việc làm liên quan đến khoa học và kỹ thuật tăng 26%, gấp hai lần so với tốc độ tăng trưởng trung bình của các ngành nghề khác. Trong khi đó, việc làm STEM có tốc độ tăng trưởng gấp 4 lần so với tốc độ tăng trưởng trung bình của các ngành khác tính từ năm 1950 - 2007.

Thay đổi cái nhìn về giáo dục STEM

Thay đổi cái nhìn về giáo dục STEM

GD&TĐ - Vài năm trở lại đây, giáo dục STEM được nhắc đến nhiều và đã bắt đầu được triển khai tại một số trường học ở Việt Nam. Tuy nhiên, giáo dục STEM phần lớn mới chỉ được ứng dụng như là một hoạt động trải nghiệm sáng tạo đơn lẻ và chủ yếu ở các hoạt động ngoài giờ.

Góp phần giảm tải cho học sinh

Góp phần giảm tải cho học sinh

GD&TĐ - Giáo dục STEM là cách tiếp cận mới trong dạy và học ở Việt Nam hiện nay, trong đó bao gồm tích hợp nội dung và kỹ năng khoa học, công nghệ, kỹ thuật và toán học. Đây là một mô hình GD tiên tiến, có xu hướng toàn cầu, được nhiều quốc gia áp dụng tích cực, nhằm chuẩn bị tốt hơn cho tương lai của học sinh trong thế kỷ 21.