Bồi dưỡng giáo viên

Trường ĐH Đồng Tháp kết nối nghĩa tình đất mũi Cà Mau

Trường ĐH Đồng Tháp kết nối nghĩa tình đất mũi Cà Mau

GD&TĐ - Tính đến năm 2018, Trường ĐH Đồng Tháp đã đào tạo và cung cấp nguồn nhân lực có trình độ cao với con số ấn tượng - gần 4.000 nhân lực trình độ cử nhân - cho tỉnh Cà Mau. Không chỉ vậy, nhà trường còn luôn dành sự quan tâm, hỗ trợ xã hội, đầu tư phát triển giáo dục ở vùng đất mũi, đặc biệt là các huyện vùng sâu, nơi còn nhiều khó khăn.

Chứng chỉ bồi dưỡng giáo viên

Chứng chỉ bồi dưỡng giáo viên

GD&TĐ - Hỏi: Tôi học ĐH hệ chính quy và ra trường năm 2012. Năm 2013, tôi được nhận công tác và đang giữ ngạch giáo viên THCS hạng II. Xin hỏi tôi có phải đi học lớp chứng chỉ bồi dưỡng giáo viên không? - Lê Thị Thúy (ltthuy***edu.vn).

Bồi dưỡng giáo viên: Khâu đột phá trong đổi mới giáo dục phổ thông

Bồi dưỡng giáo viên: Khâu đột phá trong đổi mới giáo dục phổ thông

GD&TĐ - Cùng với yêu cầu đổi mới GD toàn diện và chuẩn bị cho việc triển khai Chương trình - Sách giáo khoa (SGK) giáo dục phổ thông (GDPT) mới, đội ngũ giáo viên là một trong những nhân tố quyết định thành công của sự nghiệp đổi mới GD. Vì vậy, muốn nâng cao chất lượng GD phải bắt đầu từ đội ngũ giáo viên; mỗi thầy, cô giáo phải nỗ lực tự học, tự bồi dưỡng, tự đổi mới.

Chuẩn để bồi dưỡng, không phải để đánh giá thi đua

Chuẩn để bồi dưỡng, không phải để đánh giá thi đua

GD&TĐ - Nội dung này được các báo cáo viên nhấn mạnh trong hội nghị tập huấn triển khai chuẩn hiệu trưởng cơ sở giáo dục mầm non và chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non do Cục Nhà giáo và Cán bộ quản lý (CBQL) giáo dục (Bộ GD&ĐT) tổ chức sáng 20/2.

Lực đẩy với giáo dục mầm non

Lực đẩy với giáo dục mầm non

GD&TĐ - Giáo dục mầm non (GDMN) là cấp học đầu tiên trong hệ thống giáo dục quốc dân, đặt nền móng ban đầu cho sự phát triển về thể chất, trí tuệ, tình cảm, ngôn ngữ, thẩm mỹ của trẻ, chuẩn bị cho trẻ và lớp 1.

Cần số lượng lớn giáo viên Âm nhạc, Mỹ thuật ở cấp THPT

Cần số lượng lớn giáo viên Âm nhạc, Mỹ thuật ở cấp THPT

GD&TĐ - Khi triển khai chương trình giáo dục phổ thông (GDPT) mới, nếu mỗi trường THPT dự kiến bố trí 1 giáo viên Âm nhạc và 1 giáo viên Mỹ thuật thì cần đào tạo khoảng 2.700 giáo viên Âm nhạc và 2.700 giáo viên Mỹ thuật. Âm nhạc và Mỹ thuật ở THPT cũng là 2 môn học mới chưa có trong chương trình GDPT hiện hành.

Trách nhiệm của người đứng đầu

Trách nhiệm của người đứng đầu

GD&TĐ - Trong cuộc trả lời phỏng vấn mới đây trên báo Vietnamnet, liên quan đến việc thực hiện Chương trình GDPT mới, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Phùng Xuân Nhạ phân tích: Tạo cảm hứng được cho hiệu trưởng thì thành công một nửa; những vấn đề như quá tải sổ sách cho giáo viên, với hiệu trưởng giỏi sẽ có cách xử lý tốt. Chúng tôi xác định tổ chức bồi dưỡng để hiệu trưởng “ngấm” được đổi mới. Cứ ở đâu có hiệu trưởng giỏi thì có trường học tốt.

Bồi dưỡng giáo viên: Hiệu trưởng phải là “thuyền trưởng”

Bồi dưỡng giáo viên: Hiệu trưởng phải là “thuyền trưởng”

GD&TĐ - Là hiệu trưởng năng động, luôn chủ động đổi mới sáng tạo, cô Nguyễn Thị Nhiếp - Hiệu trưởng Trường THPT Yên Hòa (Hà Nội) cho rằng, hiệu trưởng không chỉ làm quản lý mà còn tham gia giảng dạy, bồi dưỡng giáo viên nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục, nhất là tới đây chương trình giáo dục phổ thông mới được triển khai áp dụng.