giáo dục đại học

ĐBQH: Đổi mới giáo dục đã sắc nét hơn

ĐBQH: Đổi mới giáo dục đã sắc nét hơn

GD&TĐ - Ghi nhận về những chuyển biến tích cực của ngành Giáo dục, bên lề Kỳ họp thứ 6, nhiều đại biểu Quốc hội nhận xét: Đổi mới giáo dục đã sắc nét hơn, trong đó có giáo dục đại học. Đặc biệt, nếu kỳ họp này, Quốc hội thông qua dự án Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục đại học, sẽ góp phần quan trọng để thúc đẩy giáo dục đại học phát triển và hội nhập quốc tế.
 

Giáo dục đại học cần thay đổi gì để đáp ứng bối cảnh mới?

Giáo dục đại học cần thay đổi gì để đáp ứng bối cảnh mới?

GD&TĐ - Đánh giá hệ thống Giáo dục đại học (GDĐH) đã có nhiều chuyển biến rõ rệt trong thời gian qua, tuy nhiên tại Hội thảo “Đổi mới căn bản và toàn diện hoạt động đào tạo trong các trường ĐH-CĐ”, các chuyên gia cho rằng vẫn cần một "cú hích" để GDĐH phát triển mạnh mẽ hơn.

Mô hình đại học vùng: “Chiếc áo” đã chật?

Mô hình đại học vùng: “Chiếc áo” đã chật?

GD&TĐ - Mô hình ĐH hai cấp có những ưu điểm nổi bật là ĐH đa ngành, đa lĩnh vực, sử dụng chung cơ sở vật chất, sử dụng cán bộ chung, liên thông giữa các ngành đào tạo, đẩy mạnh được hợp tác quốc tế… Một trục ĐH trong đó tập hợp nhiều ĐH cũng là hướng đi của nhiều ĐH trên thế giới.

4 vấn đề ưu tiên trong quốc tế hóa giáo dục đại học

4 vấn đề ưu tiên trong quốc tế hóa giáo dục đại học

GD&TĐ - Sáng nay (30/10), Diễn đàn Hợp tác Giáo dục đại học Việt Nam - Vương quốc Anh lần thứ hai với chủ đề "Bối cảnh toàn cầu về quốc tế hóa giáo dục đại học - tập trung phát triển chất lượng hơn là số lượng" chính thức khai mạc tại Hà Nội.

Quốc tế hóa – động lực đổi mới giáo dục đại học

Quốc tế hóa – động lực đổi mới giáo dục đại học

GD&TĐ - Quốc tế hóa vừa là mục tiêu nhưng cũng là động lực và biện pháp để Việt Nam có thể đổi mới nền giáo dục. Đây là nhận thức cần được quán triệt sâu rộng đến toàn bộ hệ thống giáo dục cũng như tất cả giáo viên, sinh viên. Đó là quan điểm của GS.TS Phạm Quang Minh – Hiệu trưởng Trường ĐH Khoa học Xã hội và Nhân văn (ĐHQG Hà Nội).

Lan tỏa tinh thần tự chủ đại học

Lan tỏa tinh thần tự chủ đại học

GD&TĐ - Khái niệm tự chủ không còn xa lạ với các trường đại học. Tự chủ đã trở thành nhu cầu và là xu hướng tất yếu của các trường đại học trong tiến trình hội nhập “quốc tế 4.0”.
 

Quốc tế hóa và vấn đề đặt ra cho giáo dục Việt Nam

Quốc tế hóa và vấn đề đặt ra cho giáo dục Việt Nam

GD&TĐ - Theo GS.TS Nguyễn Trọng Hoài – Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Kinh tế TPHCM, Trưởng nhóm Nghiên cứu đề xuất các giải pháp đẩy mạnh quốc tế hóa giáo dục Việt Nam: Chương trình giáo dục phổ thông phải cung cấp những năng lực hội nhập vào thị trường lao động khu vực và quốc tế trong bối cảnh thế kỷ 21 và bối cảnh CMCN 4.0 bao gồm: Tri thức phải mang tính tích hợp cao gắn với bối cảnh thực tiễn đời sống - kinh tế - xã hội - thế giới; kỹ năng đòi hỏi tiếp cận giao tiếp quốc tế, công nghệ thông tin, đổi mới sáng tạo, và giải quyết vấn đề theo hướng tích hợp.

Singapore kêu gọi thay đổi tư duy về giáo dục

Singapore kêu gọi thay đổi tư duy về giáo dục

GD&TĐ - Tại Hội nghị Bồi dưỡng, Đào tạo Dạy nghề và Kỹ thuật quốc tế diễn ra 3 năm một lần, vừa được chính phủ Singapore tổ chức, Bộ trưởng Giáo dục nước này, ông Ong Ye Kung nhấn mạnh cốt lõi của mọi vấn đề là niềm đam mê và rằng thế hệ trẻ của quốc đảo sẽ cần cả kiến thức lẫn kỹ năng để phát triển mạnh mẽ.
 

Góp ý Dự án Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật GDĐH: Đề xuất giữ nguyên mô hình các trường

Góp ý Dự án Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật GDĐH: Đề xuất giữ nguyên mô hình các trường

GD&TĐ - Tại hội nghị lấy ý kiến các chuyên gia, các nhà quản lý vào dự án Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục đại học do Đoàn Đại biểu Quốc hội thành phố Hà Nội tổ chức mới đây, bà Nguyễn Thị Kim Phụng - Vụ trưởng Vụ Giáo dục đại học (Bộ GD&ĐT) đã trao đổi, giải trình lại một số ý kiến liên quan đến các khái niệm mô hình trường đại học.
 

Tin tiêu điểm