Chương trình GDPT mới

Nhiều thách thức với giáo dục vùng khó

Nhiều thách thức với giáo dục vùng khó

GD&TĐ - Vân Hồ - huyện vùng cao khó khăn tỉnh Sơn La với 33 đơn vị trường học, nhưng mới có 3 trường đạt chuẩn quốc gia, cơ sở hạ tầng, chất lượng, số lượng đội ngũ nhà giáo còn hạn chế… Vì vậy, thách thức với ngành GD-ĐT khi thực hiện Chương trình GDPT mới không hề nhỏ. Ông Phạm Thanh Hải - Trưởng phòng GD&ĐT huyện Vân Hồ, tỉnh Sơn La đã trao đổi với Báo GD&TĐ xung quanh vấn đề trên. 

Không bị động khi thực hiện Chương trình GDPT mới

Không bị động khi thực hiện Chương trình GDPT mới

GD&TĐ - Theo kế hoạch của Bộ GD&ĐT, Chương trình GDPT mới sẽ triển khai ở bậc TH từ năm học 2019 - 2020, đối với bậc THCS từ năm học 2020 - 2021. Như vậy, việc chuẩn bị các điều kiện về cơ sở vật chất, đội ngũ… đòi hỏi các địa phương phải nhanh chóng, gấp rút và tập trung mọi nguồn lực.

Chuẩn bị thực hiện chương trình GDPT mới: Chủ động khắc phục khó khăn

Chuẩn bị thực hiện chương trình GDPT mới: Chủ động khắc phục khó khăn

GD&TĐ - Thời điểm thực hiện chương trình GDPT mới đang đến gần. Việc chuẩn bị các điều kiện về cơ sở vật chất đội ngũ giáo viên trở thành mối quan tâm hàng đầu của ngành GD-ĐT. Dù còn không ít khó khăn vướng mắc, song ngành GD-ĐT các địa phương đã chủ động, tích cực trong khâu chuẩn bị để việc thực hiện chương trình GDPT mới đạt kết quả tốt nhất.

Toàn xã hội đồng lòng sẽ thực hiện tốt Chương trình GDPT mới

Toàn xã hội đồng lòng sẽ thực hiện tốt Chương trình GDPT mới

GD&TĐ - Năm học 2020 - 2021 sẽ chính thức thực hiện Chương trình GDPT mới với những thay đổi nhất định. Ở bậc tiểu học, Chương trình GDPT mới cũng đòi hỏi các địa phương, nhà trường, giáo viên (GV) có sự chuẩn bị điều kiện cơ bản về cơ sở vật chất, đội ngũ nhà giáo, chuyên môn, tinh thần… để thực hiện hiệu quả. Ông Thái Văn Tài - Quyền Vụ trưởng Vụ GD tiểu học (Bộ GD&ĐT) đã có những trao đổi xung quanh vấn đề trên cùng Báo GD&TĐ.
 

Đổi mới Giáo dục: Năng lực giáo viên quyết định thành công

Đổi mới Giáo dục: Năng lực giáo viên quyết định thành công

GD&TĐ - Trước yêu cầu đổi mới GDPT, các trường sư phạm cần đào tạo ra những giáo viên có các năng lực như: Dạy học tích hợp, dạy học phân hóa, tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo... Vì thế, chìa khóa quan trọng trước hết là tập trung phát triển năng lực của giáo viên đáp ứng yêu cầu đổi mới GD.