GD&TĐ - Do chỉ đào tạo giáo viên mầm non nên những năm trở lại đây, các trường cao đẳng sư phạm giảm mạnh về quy mô, hoạt động gặp nhiều khó khăn.

GD&TĐ - Từ năm 2030 sẽ không còn đào tạo giáo viên tại các trường cao đẳng sư phạm và trường cao đẳng đa ngành. 

GD&TĐ - Trường cao đẳng nghề quốc tế sẽ được xây dựng tại Lào Cai với tổng vốn đầu tư khoảng 1.071 tỷ đồng.

GD&TĐ - Theo đề án sắp xếp các cơ sở giáo dục nghề nghiệp công lập thuộc tỉnh Thừa Thiên Huế giai đoạn 2022-2030 sẽ hợp nhất 3 trường Cao đẳng.

GD&TĐ - Những năm gần đây, việc đào tạo nghề cho học sinh hệ 9+ ở Trường Cao đẳng Công nghiệp Huế (tỉnh Thừa Thiên – Huế) đang có nhiều thuận lợi.

GD&TĐ - Dù dự báo trước khó khăn sẽ phải đối mặt trong mùa tuyển sinh năm nay nhưng không ít trường cao đẳng, trung cấp chuyên nghiệp (CĐ-TCCN) vẫn không thể nghĩ việc tuyển sinh lại chật vật đến vậy.

GD&TĐ - Ngày 9/11, trường Cao đẳng Cơ khí nông nghiệp (Bộ NN&PTNT) tổ chức lễ kỷ niệm 60 năm ngày truyền thống của nhà trường.  

GD&TĐ - Hệ thống các trường sư phạm địa phương, nhất là trường cao đẳng sư phạm (CĐSP) đang “khủng hoảng” lớn trong công tác tuyển sinh. Dường như nhiều trường hoạt động chủ yếu là bồi dưỡng GV. Giải bài toán thay đổi để tồn tại hay giải thể, sáp nhập, nhiều trường đã tìm ra lối đi riêng cho mình.

GD&TĐ - Mùa tuyển sinh 2020 - 2021 ghi nhận nhiều tín hiệu tích cực trong công tác phân luồng. Trong khi nhiều trường đại học đang phập phồng “ngóng” thí sinh, thì không ít trường cao đẳng đã tuyển đủ chỉ tiêu. Cuộc “ngược dòng” của các trường cao đẳng trong mùa tuyển sinh năm nay có bất ngờ?

GD&TĐ - Kết quả Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2020 đã được công bố, mở đường cho các trường đại học gấp rút bước vào thời kỳ tuyển sinh sôi động.

GD&TĐ - Xu thế phát triển nghề nghiệp cùng tâm lý xã hội khiến các trường khối giáo dục nghề nghiệp (GDNN) ngày càng khó khăn trong công tác tuyển sinh. Thách thức về sự tồn vong đã hiển hiện, đòi hỏi các trường tìm đường vượt khó.

GD&TĐ - Làn sóng sáp nhập các trường đại học, cao đẳng địa phương với trường đại học lớn ngày càng rõ nét. Có nhiều nguyên nhân nhưng phần nhiều bởi sự khó khăn trong hoạt động đào tạo, nguồn tuyển. Không có nguồn thu ảnh hưởng đến việc duy trì hoạt động buộc cơ sở GD tại địa phương tìm bến đỗ mới.