Trong năm học 2016 - 2017, tỉnh này sẽ nhân rộng ra toàn tỉnh về tổ chức lớp học theo hình thức VNEN ở tiểu học.
Theo báo cáo của Sở GD&ĐT Quảng Ngãi, sau 4 năm triển khai dạy học theo mô hình Trường học mới, nhiều cán bộ quản lý, giáo viên đều đánh giá cao tính hiệu quả của mô hình.
Theo đó, tại các trường thực hiện đã đổi mới đồng bộ về phương pháp dạy học: Giáo viên thay đổi dạy truyền thống, giảng giải, truyền thụ kiến thức sang hướng dẫn học sinh học thông qua các hình thức học cá nhân, học theo nhóm, chú ý quan tâm đến từng học sinh.
Học sinh chủ động thực hiện các hoạt động, tự học thông qua tương tác và thảo luận để tự lĩnh hội kiến thức mới, rèn kỹ năng; phát triển phẩm chất và năng lực.
Các trường thực hiện mô hình Trường học mới cũng đổi mới về tổ chức và không gian lớp học: Lớp học tự quản và dân chủ hoạt động phát huy tính tự tin, tự giác và phát huy tốt năng lực và giá trị đích thực của mỗi học sinh.
Hoạt động đánh giá học sinh cũng được đổi mới, cùng với đó là sự đổi mới cách thức huy động sự tham gia của cha mẹ học sinh, cộng đồng trong quá trình giáo dục; đổi mới sinh hoạt chuyên môn, chú trọng hoạt động dự giờ để trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm, học tập chuyên môn…
