Trong bối cảnh số ca mắc Covid-19 tăng lên, Bộ GD Lebanon đang hoàn thiện một quy trình về bảo đảm sức khỏe để gửi xin ý kiến Bộ Y tế trong tuần này. “Học kết hợp sẽ được áp dụng, nếu tình hình xấu hơn, chúng tôi sẽ quay lại học từ xa” – ông Majzoub cho biết. Tuy nhiên phụ huynh và HS vẫn lo lắng do thiếu thiết bị hậu cần phục vụ việc học từ xa.
Ngoài ra, một vụ nổ lớn tại cảng Beirut đầu tháng này đã phá hủy nhiều trường học ở thủ đô. Theo thống kê của Bộ GD, số trường bị phá hủy hoặc hư hại là 92 trường công, 67 trường tư và 20 trường dạy nghề công.
Trong một báo cáo, tổ chức UNICEF cho biết “các trường không nên mở cửa trở lại trừ khi đảm bảo sự an toàn cho HS... Nhà chức trách phải linh hoạt và chuẩn bị thích ứng để đảm bảo an toàn cho từng HS.
Việc học kết hợp sẽ “cho phép phân chia việc học trên lớp theo từng địa điểm để số HS trong lớp không quá 50% khả năng của trường, giúp đảm bảo tuân thủ các biện pháp về sức khỏe”.
Tổng thư ký Boutros Azar của các trường Công giáo ở Lebanon và là điều phối viên của Hiệp hội các tổ chức GD tư nhân ở Lebanon cho biết “việc khởi đầu năm học cần có sự chỉ đạo rõ ràng từ chính phủ, đặc biệt là Bộ Y tế, Bộ GD và Tổ chức Y tế thế giới”.
“Các chuyên gia y tế Lebanon dự đoán điều tồi tệ nhất trong tháng 9 và chúng tôi đang đối mặt với 3 tình huống. Thứ nhất, học từ xa có thể là giải pháp trong một thời gian cho tới khi dịch bệnh thuyên giảm. Thứ 2, các trường gửi bài học về nhà cho HS học ở nhà - điều này khá khó khăn. Thứ 3, là học kết hợp một số ngày HS tới trường và một số ngày trong tuần học ở nhà” – ông giải thích.
Theo ông Boutros Azar, “có rất nhiều trở ngại mà các trường tư thục gặp phải. Ai cung cấp điện và internet cho HS, phụ huynh ở một đất nước đang đối mặt với tình trạng thiếu điện và phí internet cao? Làm thế nào để các em trong cùng một gia đình có thể dùng một máy tính? Cha mẹ sẽ theo dõi con cái mình như thế nào? Nếu HS tới trường, sẽ cần nhiều chi phí cho việc khử trùng, an toàn khi đi lại và còn vấn đề học phí nữa”.
