GD&TĐ - Trong dòng chảy đổi mới, cùng với thay đổi tích cực của đội ngũ giáo viên về tư duy quản lý lớp học, vẫn còn bộ phận thầy cô quan niệm dạy học là truyền thụ kiến thức, quản lý học sinh bằng kỷ luật thép…

GD&TĐ - Những năm qua, các trường học tại TPHCM đã chủ động triển khai nhiều giải pháp nhằm xây dựng môi trường học đường thân thiện, vui vẻ, an toàn và chất lượng, giúp trẻ “mỗi ngày đến trường là một ngày vui”.

GD&TĐ - Để triển khai hiệu quả Chương trình, SGK mới, ngành GD các địa phương đã chủ động kế hoạch bồi dưỡng, tập huấn GV. Nhiều nơi xem khâu chuẩn bị đội ngũ là nhiệm vụ quan trọng và dành nguồn lực ưu tiên đầu tư.

GD&TĐ - Chương trình giáo dục phổ thông 2018 đề cao tính chủ động, sáng tạo của cán bộ quản lý, giáo viên; nhất là với hiệu trưởng, hiệu phó các cơ sở giáo dục phổ thông.

GD&TĐ - Sau đợt mưa lũ lịch sử vừa qua, thiệt hại đối với ngành Giáo dục miền Trung là quá lớn.

GD&TĐ - Vượt lên vô vàn khó khăn vì mưa lũ, ngành Giáo dục các tỉnh miền Trung với 200% nỗ lực đã hạn chế thấp nhất thiệt hại, bằng nhiều cách xoay xở nhằm bảo đảm chất lượng dạy học. 

GD&TĐ - Lũ chồng lũ, khiến đời sống thầy trò gặp nhiều khó khăn, hoạt động giảng dạy của các trường học bị gián đoạn.

GD&TĐ - “Kỷ luật học trò bằng tình yêu thương, sự cởi mở, chân thành và tôn trọng, thầy cô sẽ giúp các em nhận ra việc làm chưa đúng, góp phần phát triển nhân cách toàn diện cho học sinh”,

GD&TĐ - Song song với đổi mới dạy học nâng cao chất lượng giáo dục, đổi mới, điều chỉnh trong khen thưởng, kỷ luật học sinh cũng được nhà trường chú trọng.

GD&TĐ - Để thực hiện đổi mới, ngành GD không chỉ đổi mới nội dung, phương pháp dạy học, mà còn phải thay đổi quan niệm, nhận thức và hành vi trong việc tổ chức các hoạt động giáo dục, trong đó có GD kỷ luật tích cực.

GD&TĐ - GS.TS Nguyễn Tiến Thảo, Phó Trưởng ban Ban Đào tạo - Giám đốc Trung tâm Khảo thí, ĐHQG Hà Nội, cho rằng: Chỉ nên triển khai thi trên máy với những cơ sở, trung tâm nào thực sự đáp ứng được yếu tố chất lượng, an toàn, bảo mật, khách quan, không lấy mục tiêu số lượng trong thời gian đầu.

GD&TĐ - Nhiều bài học quý được rút ra trong quá trình đổi mới thi giai đoạn 2015 - 2020, làm tiền đề cho công tác thi, xét tuyển tốt nghiệp THPT giai đoạn tới đáp ứng yêu cầu giáo dục trong bối cảnh mới và hội nhập.

GD&TĐ - Lãnh đạo ngành Giáo dục nhiều địa phương bày tỏ đồng tình cao với việc tổ chức Kỳ thi tốt nghiệp THPT giai đoạn 2021 - 2025 theo hướng giữ ổn định như năm 2020, nâng cao vai trò của địa phương và tăng cường thi trên máy tính.

GD&TĐ - Giáo dục STEM mở ra cơ hội cho học sinh được trải nghiệm môi trường sáng tạo, phát triển tư duy và ứng dụng những kiến thức đã học vào thực tiễn, giải quyết những vấn đề mà cuộc sống đặt ra. Để đưa giáo dục STEM đến gần hơn với học sinh, nhiều cơ sở giáo dục trên địa bàn Thủ đô Hà Nội đã tổ chức các hoạt động giáo dục STEM sáng tạo và lý thú, tạo sức hút với giáo viên và học sinh.

GD&TĐ - “Chương trình giáo dục phổ thông 2018 đã quán triệt tinh thần giáo dục STEM trong tất cả các môn học và hoạt động giáo dục. Việc Bộ GD&ĐT chỉ đạo đưa giáo dục STEM vào trường học mang lại nhiều ý nghĩa, phù hợp với định hướng đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục phổ thông”, ông Đỗ Hoàng Sơn - thành viên Ban tổ chức các Ngày hội STEM cấp quốc gia 2015 - 2019 - nhận định khi trao đổi với Báo Giáo dục và Thời đại về chủ trương đưa giáo dục STEM vào trường học từ năm học 2020 - 2021 của Bộ GD&ĐT.

GD&TĐ - Những năm gần đây, nhiều HS giỏi quốc gia, đạt điểm cao tại kỳ thi THPT đã lựa chọn ngành sư phạm. Điều này không chỉ nâng chất đầu vào tuyển sinh, mà còn là tín hiệu mừng cho ngành GD-ĐT khi có đội ngũ kế cận tài năng.

GD&TĐ - Trước yêu cầu đổi mới giáo dục theo tinh thần Nghị quyết 29, ngành sư phạm đã bắt nhịp, đổi mới chương trình đào tạo, nâng cao trình độ giảng viên. Đồng hành cùng đổi mới và liên kết chặt chẽ với trường phổ thông là phương châm mà các trường, khoa sư phạm đang nỗ lực thực hiện…

GD&TĐ - Quy hoạch hệ thống trường sư phạm là vấn đề hết sức cấp thiết hiện nay. Việc sớm hoàn thiện quy hoạch sẽ giúp các trường có chiến lược rõ ràng cho sự phát triển, phát huy tối đa nguồn lực của mỗi đơn vị, tăng hiệu quả đầu tư công trong lĩnh vực giáo dục nói chung và ngành sư phạm nói riêng.

GD&TĐ - Cùng với việc đẩy mạnh đổi mới giáo dục tạo đà triển khai Chương trình giáo dục phổ thông mới, các trường học đã đổi mới phương pháp, hình thức tổ chức dạy học, kiểm tra, đánh giá và quản lý quá trình giáo dục theo định hướng phát triển phẩm chất năng lực người học.

GD&TĐ - Chú trọng đánh giá quá trình; kết hợp đánh giá bằng nhận xét và cho điểm với hầu hết các môn học là một trong những điểm mới tại quy định đánh giá, xếp loại HS trung học. Để triển khai hiệu quả nội dung này, trước hết giáo viên cần thay đổi nhận thức, quán triệt mục tiêu: Đánh giá vì sự tiến bộ của người học.