Cụ thể, lựa chọn 1 hoặc 2 trường THCS có hoạt động tổ chuyên môn được đánh giá tốt, tập trung xây dựng thành đơn vị làm điểm về sinh hoạt chuyên môn để các đơn vị khác học tập mô hình, rút kinh nghiệm cho việc tổ chức sinh hoạt chuyên môn của đơn vị theo hướng đổi mới, góp phần nâng cao hiệu quả sinh hoạt chuyên môn và qua đó nâng cao chất lượng dạy - học.
Giao cho đơn vị điểm nghiên cứu lập kế hoạch tổ chức các hoạt động chuyên môn của nhà trường theo yêu cầu đổi mới hoạt động chuyên môn, sinh hoạt tổ chuyên môn dựa trên nghiên cứu bài học, như: Xây dựng các chủ đề dạy học theo bộ môn, các chủ đề tích hợp, liên môn; tổ chức các hoạt động chuyên môn qua mạng “trường học kết nối”; tổ chức các hoạt động phát triển năng lực học sinh;...
Báo cáo kế hoạch tổ chức các hoạt động, lịch sinh hoạt chuyên môn cụ thể của đơn vị điểm để Sở GD&ĐT cử chuyên viên đến cùng tham dự, tư vấn, hỗ trợ với trường.
