thầy

Trung Quốc: Nữ sinh nông thôn chịu nhiều rào cản

Trung Quốc: Nữ sinh nông thôn chịu nhiều rào cản

GD&TĐ - Nữ sinh nông thôn Trung Quốc gặp bất lợi rất lớn suốt từ bậc phổ thông cho tới đại học. Hỗ trợ tiền học thôi chưa đủ mà cần có biện pháp tư vấn hỗ trợ cuộc sống thường nhật cho nữ sinh viên nông thôn…

Để làm bài thi  THPT quốc gia  đạt hiệu quả cao

Để làm bài thi THPT quốc gia đạt hiệu quả cao

GD&TĐ - Hộp thư tuyển sinh nhận được nhiều thư của bạn đọc ở các vùng miền, trong đó có nhiều học sinh ở khu vực các tỉnh Tây Nguyên hỏi về kinh nghiệm của các thầy, cô giáo trong việc giúp các em ôn tập, làm bài thi THPT quốc gia đạt hiệu quả cao. Hộp thư tuyển sinh đã liên hệ với thầy Phạm Văn Sinh – Phó Hiệu trưởng, giáo viên dạy Toán của Trường THPT Buôn Ma Thuột và được tư vấn như sau:

Mục tiêu của các cấp học đã có tính định lượng

Mục tiêu của các cấp học đã có tính định lượng

GD&TĐ - So với những dự thảo của chương trình GD phổ thông đã được công bố trước đó, cũng như chương trình GD phổ thông hiện hành, thì công tác phân luồng ở Dự thảo Chương trình GD phổ thông mới (dự kiến áp dụng từ năm học 2018 - 2019) được công bố ngày 12/4 đã có sự rõ ràng. 

Cô giáo giúp chồng chở chữ đến với đồng bào miền núi

Cô giáo giúp chồng chở chữ đến với đồng bào miền núi

GD&TĐ - Đã gần hai năm nay, cứ tuần ba buổi tối, bà con thôn 3 xã Phú Sơn, thị xã Hương Thủy, tỉnh Thừa Thiên Huế lại rộn ràng với những âm thanh đánh vần bảng chữ cái. Và điều đặc biệt là cô giáo đứng lớp lại là người dạy thay chồng - cô Hoàng Thị Mến.

Phù hợp với xu thế phát triển giáo dục hiện đại

Phù hợp với xu thế phát triển giáo dục hiện đại

GD&TĐ - “Dự thảo Chương trình giáo dục phổ thông tổng thể sẽ mở ra nhiều điều thú vị trong quá trình dạy của giáo viên và quá trình học của học sinh. Chương trình sẽ hướng học sinh nhiều đến thực hành, vận dụng và trải nghiệm, đặc biệt hướng nghiệp cho các em từ rất sớm”. 

Phẩm chất, năng lực người học sẽ được phát huy

Phẩm chất, năng lực người học sẽ được phát huy

GD&TĐ - “Theo chương trình mới, các môn học và hoạt động giáo dục trong nhà trường áp dụng các phương pháp tích cực hóa hoạt động của người học. Xét về tổng thể, chương trình đã có nhiều đổi mới một cách toàn diện và mang tính gần gũi, thiết thực, tăng thực hành và ứng dụng…”