học viện

Nâng cao kiến thức, kỹ năng giáo dục trẻ tự kỷ

Nâng cao kiến thức, kỹ năng giáo dục trẻ tự kỷ

GD&TĐ - Nâng cao kiến thức, kỹ năng về chăm sóc trẻ RLPTK cho giáo viên về chương trình và các phương pháp can thiệp, sự điều chỉnh chương trình và phương pháp giáo dục cho phù hợp với trẻ là điều kiện cần thiết của các cơ sở giáo dục trẻ chuyên biệt cũng như gia đình và địa phương. 

Thiết kế chương trình dựa trên đánh giá năng lực và nhu cầu bồi dưỡng của giáo viên

Thiết kế chương trình dựa trên đánh giá năng lực và nhu cầu bồi dưỡng của giáo viên

Vừa qua, tại Tp Hồ Chí Minh và Hà Nội, Chương trình bồi dưỡng nhằm nâng cao năng lực đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý cơ sở giáo dục phổ thông (gọi tắt là Chương trình ETEP) đã tổ chức hội thảo, tập huấn về Bộ công cụ khảo sát đánh giá năng lực và nhu cầu bồi dưỡng giáo viên và cán bộ quản lý cơ sở giáo dục phổ thông. 

Hiệu trưởng: Sáng tạo và đổi mới nhà trường

Hiệu trưởng: Sáng tạo và đổi mới nhà trường

GD&TĐ - Theo PGS.TS Đặng Thị Thanh Huyền - Viện trưởng Viện nghiên cứu khoa học quản lý giáo dục (Học viện Quản lý giáo dục), Hiệu trưởng phải kiến tạo được các điều kiện đầy thử thách nhưng cũng quan tâm và hỗ trợ thuận lợi cho việc học tập của mỗi học sinh.

Học sinh Đà Nẵng tranh tài Robothon 2017

Học sinh Đà Nẵng tranh tài Robothon 2017

GD&TĐ - Ngày 8/10, tại Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn, Sở GD&ĐT TP. Đà Nẵng phối hợp với Công ty Cổ phần DTT Eduspec – Học viện STEM tổ chức Ngày hội Robothon 2017.