cơ sở

Nâng cao kiến thức, kỹ năng giáo dục trẻ tự kỷ

Nâng cao kiến thức, kỹ năng giáo dục trẻ tự kỷ

GD&TĐ - Nâng cao kiến thức, kỹ năng về chăm sóc trẻ RLPTK cho giáo viên về chương trình và các phương pháp can thiệp, sự điều chỉnh chương trình và phương pháp giáo dục cho phù hợp với trẻ là điều kiện cần thiết của các cơ sở giáo dục trẻ chuyên biệt cũng như gia đình và địa phương. 

Lùi chương trình SGK mới để lắng nghe, chắt lọc

Lùi chương trình SGK mới để lắng nghe, chắt lọc

Sau khi xin lùi thời hạn áp dụng chương trình, sách giáo khoa mới để tiếp tục lắng nghe, chắt lọc, Bộ GD&ĐT đề xuất áp dụng phương thức cuốn chiếu ở mỗi cấp học. Như vậy, việc áp dụng chương trình, sách giáo khoa mới sẽ chậm lại 1 năm ở các lớp tiểu học, 2 năm ở các lớp trung học cơ sở và 3 năm ở các lớp trung học phổ thông.

Thiết kế chương trình dựa trên đánh giá năng lực và nhu cầu bồi dưỡng của giáo viên

Thiết kế chương trình dựa trên đánh giá năng lực và nhu cầu bồi dưỡng của giáo viên

Vừa qua, tại Tp Hồ Chí Minh và Hà Nội, Chương trình bồi dưỡng nhằm nâng cao năng lực đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý cơ sở giáo dục phổ thông (gọi tắt là Chương trình ETEP) đã tổ chức hội thảo, tập huấn về Bộ công cụ khảo sát đánh giá năng lực và nhu cầu bồi dưỡng giáo viên và cán bộ quản lý cơ sở giáo dục phổ thông. 

Học sinh “rốn lũ” Hòa Bình đã đi học trở lại

Học sinh “rốn lũ” Hòa Bình đã đi học trở lại

Chiều ngày 13/10, bà Ngô Thị Oanh - Chánh Văn phòng Sở GD&ĐT tỉnh Hòa Bình cho biết, hôm nay hầu hết học sinh trên địa bàn đã đi học trở lại sau nhiều ngày nghỉ học vì mưa lũ; Giám đốc Sở cũng đã đến thăm gia đình những học sinh tử vong, bị thương vì mưa lũ.