chất lượng

Tạo ra chất lượng giáo dục là việc làm của cả hệ thống

Tạo ra chất lượng giáo dục là việc làm của cả hệ thống

GD&TĐ - “Các nhà trường phổ thông hiện nay cần phải nắm rõ “Thế nào là một cơ sở có chất lượng giáo dục? Để có chất lượng giáo dục các cơ sở giáo dục phải xây dựng, làm tốt những yếu tố cơ bản nào? Và làm thế nào để làm tốt được những yếu tố đó?”

Giáo dục mầm non phát triển nhanh về cả quy mô, lẫn chất lượng

Giáo dục mầm non phát triển nhanh về cả quy mô, lẫn chất lượng

GD&TĐ - “Trong thời gian qua, cơ sở giáo dục mầm non loại hình tư thục phát triển nhanh, nhất là các thành phố, thị xã, khu đông dân cư, khu công nghiệp. Các cơ sở này đã thu hút được trẻ đến trường lớp, giảm bớt áp lực và tình trạng quá tải trong các cơ sở GDMN công lập, đáp ứng ngày càng tốt hơn nhu cầu gửi con của cha mẹ trẻ. Chất lượng các trường mầm non ngoài công lập ngày càng nâng cao, nhiều trường đã và đang phấn đấu đạt chuẩn quốc gia, trở thành địa chỉ tin cậy cùa cha mẹ trẻ và xã hội. Công tác quản lý cơ sở GDMN ngoài công lập được tăng cường”, Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Thị Nghĩa nhấn mạnh.

Chìa khóa nâng cao chất lượng giáo dục

Chìa khóa nâng cao chất lượng giáo dục

GD&TĐ -Nằm trong lộ trình đổi mới đồng bộ phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá ở các trường phổ thông theo định hướng phát triển năng lực của học sinh.

Lùi chương trình SGK mới để lắng nghe, chắt lọc

Lùi chương trình SGK mới để lắng nghe, chắt lọc

Sau khi xin lùi thời hạn áp dụng chương trình, sách giáo khoa mới để tiếp tục lắng nghe, chắt lọc, Bộ GD&ĐT đề xuất áp dụng phương thức cuốn chiếu ở mỗi cấp học. Như vậy, việc áp dụng chương trình, sách giáo khoa mới sẽ chậm lại 1 năm ở các lớp tiểu học, 2 năm ở các lớp trung học cơ sở và 3 năm ở các lớp trung học phổ thông.

Sáng tạo, linh động để triển khai Chương trình GDPT mới

Sáng tạo, linh động để triển khai Chương trình GDPT mới

GD&TĐ - “Sau khi ban hành Chương trình giáo dục phổ thông mới dựa trên đầy đủ những nghiên cứu và góp ý từ xã hội, Bộ GD&ĐT và toàn ngành giáo dục từ Trung ương đến địa phương phải theo đuổi để làm tới cùng, phải vận động, tuyên truyền để mọi người hiểu và cùng đồng hành...”.