Phương pháp

Thành công của VNEN – kinh nghiệm từ thực tiễn

Thành công của VNEN – kinh nghiệm từ thực tiễn

GD&TĐ - Từ việc triển khai thực hiện thành công Mô hình VNEN ở địa phương, Sở GD&ĐT Lào Cai đã rút ra được nhiều bài kinh nghiệm. Cô Trần Thị Minh Thu – Trưởng phòng Giáo dục tiểu học (Sở GD&ĐT Lào Cai) - chia sẻ trên báo Giáo dục & Thời đại về những kinh nghiệm có được từ trong thực tiễn.

Quan sát hoạt động học hiệu quả khi dạy học VNEN

Quan sát hoạt động học hiệu quả khi dạy học VNEN

GD&TĐ - Dạy học theo mô hình Trường học mới, giáo viên phải thường xuyên quan sát hoạt động học, tập trung chú ý vào những học sinh có khó khăn, để hỗ trợ kịp thời. Việc quan sát và đánh giá hoạt động học chủ yếu dựa vào các biểu hiện hành vi, trạng thái và sản phẩm học (thường là kết quả ghi chép) của học sinh.

Kinh nghiệm hay thiết kế bài giảng e-learning

Kinh nghiệm hay thiết kế bài giảng e-learning

GD&TĐ - Dưới đây là những lưu ý ThS. Nguyễn Thanh Thủy (Khoa CNTT, Trường CĐSP Trung ương) giúp giáo viên mầm non có được các giáo án điện tử e-learning phát huy tối đa tác dụng trong dạy học.