Ngoại ngữ

Giúp học sinh phát triển kỹ năng nghe hiểu tiếng Anh

Giúp học sinh phát triển kỹ năng nghe hiểu tiếng Anh

GD&TĐ -  Việc rèn luyện cho học sinh kỹ năng giao tiếp bằng ngoại ngữ và đặc biệt là kỹ năng nghe là rất cần thiết trong các trường phổ thông. 


Việc rèn luyện cho học sinh kỹ năng giao tiếp bằng ngoại ngữ và đặc biệt là kỹ năng nghe là rất cần thiết trong các trường phổ thông. Dưới đây là chia sẻ kinh nghiệm của cô Huỳnh Hữu Hạnh Nguyên - giáo viên Trường THPT chuyên (Tiền Giang).
Việc rèn luyện cho học sinh kỹ năng giao tiếp bằng ngoại ngữ và đặc biệt là kỹ năng nghe là rất cần thiết trong các trường phổ thông. Dưới đây là chia sẻ kinh nghiệm của cô Huỳnh Hữu Hạnh Nguyên - giáo viên Trường THPT chuyên (Tiền Giang).

Xây dựng môi trường học tiếng Anh mở

Xây dựng môi trường học tiếng Anh mở

GD&TĐ - Xây dựng cộng đồng học tập là yêu cầu cần thiết trong mọi hoạt động học tập. Đặc biệt với môn ngoại ngữ, vấn đề đặt ra hết sức bức thiết so với các môn học khác. Đó là nhận định của thầy Nguyễn Tấn Sĩ (Trường THCS Lý Tự Trọng - Thành phố Tam Kỳ, Quảng Nam).

Nâng cao chất lượng giáo viên tiếng Anh tại các trường tiểu học

Nâng cao chất lượng giáo viên tiếng Anh tại các trường tiểu học

GD&TĐ - Hôm nay (22/1), tại Hà Nội, Cục nhà giáo và cán bộ quản lý cơ sở giáo dục phối hợp với Đề án Ngoại ngữ quốc gia 2020 tổ chức Hội thảo Tuyển dụng, bồi dưỡng giáo viên tiếng Anh tiểu học đáp ứng yêu cầu giảng dạy môn tiếng Anh hiện nay và hướng tới việc thực hiện chương trình, sách giáo khoa mới.

Tìm giải pháp bồi dưỡng giáo viên Tiếng Anh phổ thông

Tìm giải pháp bồi dưỡng giáo viên Tiếng Anh phổ thông

GD&TĐ - Hôm nay (21/1), Đề án Ngoại ngữ Quốc gia 2020 phối hợp với Cục Nhà giáo và cán bộ quản lý cơ sở giáo dục (Bộ GD&ĐT) tổ chức Hội thảo "Đánh giá và đề xuất giải pháp quản lý, tổ chức thực hiện công tác bồi dưỡng giáo viên Tiếng Anh phổ thông".

Giải pháp làm hấp dẫn giờ học tiếng Trung

Giải pháp làm hấp dẫn giờ học tiếng Trung

GD&TĐ - Khi nói về những khó khăn trong việc học tiếng Trung của sinh viên không chuyên ngữ thì những trở ngại từ phía người học, người dạy từ những thuộc tính của ngôn ngữ ... là yếu tố cần quan tâm xem xét trước tiên.