Thi đua đổi mới, sáng tạo trong dạy và học

Học sinh chế tạo kính hỗ trợ đọc cho người khiếm thị

Học sinh chế tạo kính hỗ trợ đọc cho người khiếm thị

GD&TĐ - Với mong muốn thiết kế một chiếc kính có thể hỗ trợ người khiếm thị dễ dàng trong việc đọc văn bản (thông qua nhận diện chữ viết và chuyển thành âm thanh cho người đeo), hai học sinh Trường THPT Lê Hồng Phong, TPHCM đã xuất sắc giải quyết trở ngại đọc của người khiếm thị với độ chính xác đến 89%.

Nữ hiệu trưởng tâm huyết với “Đổi mới sáng tạo trong dạy và học”

Nữ hiệu trưởng tâm huyết với “Đổi mới sáng tạo trong dạy và học”

GD&TĐ - “Dạy và học gắn liền với thực tiễn có tác dụng tích cực trong việc trang bị các kỹ năng mềm và nâng cao nhận thức cho học sinh. Với học sinh tiểu học, mỗi tiết học trải nghiệm lại mang tới cho các em sự tự tin, say mê và hào hứng”- Đó là chia sẻ của nhà giáo Nguyễn Thị Như Hoa, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Minh Khai B, quận Bắc Từ Liêm (Hà Nội).

Dạy học không chỉ là cơ duyên

Dạy học không chỉ là cơ duyên

GD&TĐ - Bao nhiêu năm đứng trên bục giảng, kỷ niệm đáng nhớ nhất của tôi là về một học sinh khuyết tật về nhận thức. Ngày em viết được chữ, viết được tên mình và tên bố, mẹ, người thân khiến tôi mừng vui khôn xiết dẫu rằng những nét chữ còn nguệch ngoạc. Hạnh phúc của giáo viên là thế, chỉ cần thấy học sinh tiến bộ từng ngày là vui lắm rồi".

Thầy giáo với  “bí quyết” ngăn trò bỏ học

Thầy giáo với “bí quyết” ngăn trò bỏ học

GD&TĐ - Kể từ khi tốt nghiệp Khoa Sử, Trường Đại học Sư phạm Thái Nguyên đến nay đã hơn 10 năm gắn bó với GD vùng khó, thầy Nguyễn Văn Tùy, Hiệu phó Trường PTDTBT THCS Mường Đun, huyện Tủa Chùa (Điện Biên) đã có nhiều cống hiến cho giáo dục. Đặc biệt, thầy đã có sáng kiến kinh nghiệm nhằm đưa ra giải pháp ngăn chặn học sinh bỏ học.

Để học sinh không “ngại” học Văn

Để học sinh không “ngại” học Văn

GD&TĐ - Sợ học, học một cách thụ động, ngại phát biểu xây dựng bài, kĩ năng đọc – hiểu, nói – viết không tốt đó là tình trạng của nhiều học sinh khi học môn Văn học. Điều đó dẫn tới chất lượng dạy và học môn Văn chưa cao.

Giáo viên có “Tâm” -  học sinh “than đá” cũng hóa “kim cương”

Giáo viên có “Tâm” - học sinh “than đá” cũng hóa “kim cương”

GD&TĐ - Trong một buổi họp phụ huynh của lớp đầu năm học 2017- 2018, Đoàn Thanh Trang (HS lớp 11, Trường Nguyễn Bỉnh Khiêm, Hà Nội) đã lấy nước mắt và sự xúc động của không ít bậc cha mẹ khi kể lại câu chuyện về sự chuyển hóa kỳ diệu của chính Trang- một cô bé “ngỗ ngược” trong mắt bạn bè và thầy cô trước đây- nhờ cô giáo có “tâm” Hoàng Diệu Thúy.

Giỏi tiếng Anh từ ý thức tự học

Giỏi tiếng Anh từ ý thức tự học

GD&TĐ - Chia sẻ câu chuyện quá trình con trở thành một HS giỏi tiếng Anh, nhiều phụ huynh cho biết HS đạt thành tích tốt môn tiếng Anh có một điểm chung là: HS không bị ép học, gia đình đóng vai trò giúp trẻ vun đắp đam mê và chủ yếu trẻ học giỏi tiếng Anh do bản thân yêu thích.