Hiệu quả Chương trình SEQAP

SEQAP góp phần tăng lượng và chất đội ngũ giáo viên tiểu học

SEQAP góp phần tăng lượng và chất đội ngũ giáo viên tiểu học

GD&TĐ - Đào tạo bồi dưỡng giáo viên dạy môn chuyên biệt, giáo viên dạy tiếng dân tộc thiểu số nhằm đáp ứng yêu cầu có đủ giáo viên các môn học cho trường tiểu học; đồng thời, thí điểm đào tạo giáo viên trình độ trên ĐH thành các chuyên gia về giáo dục tiểu học là một trong những nhiệm vụ của Chương trình đảm bảo chất lượng giáo dục trường học (SEQAP).

Cận cảnh mô hình làm thay đổi quan niệm về giáo dục tiểu học

Cận cảnh mô hình làm thay đổi quan niệm về giáo dục tiểu học

GD&TĐ - Mô hình dạy học cả ngày của Chương trình đảm bảo chất lượng giáo dục trường học (SEQAP) đã làm thay đổi quan niệm về trường tiểu học, về giáo dục tiểu học trong toàn Ngành, xã hội; đặc biệt là ở cha mẹ học sinh và cộng đồng dân cư vùng sâu, vùng xa, vùng khó khăn, vùng có đông đồng bào dân tộc thiểu số; giúp các cấp quản lý giáo dục thống nhất chỉ đạo thực hiện dạy học cả ngày trên cả nước.

Giáo viên hào hứng với SEQAP

Giáo viên hào hứng với SEQAP

GD&TĐ - Nhờ Chương trình đảm bảo chất lượng GD trường học (SEQAP), không ít trường tiểu học vùng xa, vùng sâu khó khăn của tỉnh Lâm Đồng đã được tạo điều kiện để HS học bán trú cả ngày ở trường, nhờ đó nâng cao đáng kể chất lượng GD. 

Thay đổi rõ nét từ một trường vùng sâu

Thay đổi rõ nét từ một trường vùng sâu

GD&TĐ - Với sự hỗ trợ của Chương trình Đảm bảo chất lượng GD trường học (SEQAP), Trường Tiểu học Châu Lý 1 đã thực hiện thành công phong trào Xây dựng trường học thân thiện, HS tích cực, là lá cờ đầu của GD vùng sâu huyện Quỳ Hợp (tỉnh Nghệ An).
 

Chương trình hỗ trợ giáo viên tích cực đổi mới, sáng tạo

Chương trình hỗ trợ giáo viên tích cực đổi mới, sáng tạo

GD&TĐ - Trường Tiểu học Bình Chân (huyện Lạc Sơn, Hòa Bình) với 98% là con em dân tộc Mường, tỉ lệ HS hộ nghèo của nhà trường luôn từ 30 - 50% trên tổng số HS toàn trường, do vậy, điều kiện sống và học tập của các em HS gặp phải không ít khó khăn. 

Dạy học cả ngày:  Cô thêm sáng tạo, trò thêm chăm ngoan

Dạy học cả ngày: Cô thêm sáng tạo, trò thêm chăm ngoan

GD&TĐ - Là ngôi trường có 100% HS dân tộc người Mông sinh sống, sau 4 năm thực hiện Chương trình Đảm bảo chất lượng GD trường học (SEQAP), Trường Tiểu học Sa Pả II (huyện Sa Pa, tỉnh Lào Cai) đã có chuyển biến rõ rệt trong công tác dạy và học.

Chương trình dạy học vì học trò nghèo

Chương trình dạy học vì học trò nghèo

GD&TĐ - Nhận được sự hỗ trợ thiết thực của SEQAP, Trường Tiểu học số 2 Hướng Hiệp (Huyện Đakrông tỉnh Quảng Trị) - ngôi trường có tới 99% học sinh là người dân tộc thiểu số Bru - Vân Kiều đã thay đổi tích cực từng ngày.