Góp ý chương trình và sách giáo khoa giáo dục phổ thông

Độ mở và lưới lọc trong chương trình mới Ngữ văn

Độ mở và lưới lọc trong chương trình mới Ngữ văn

GD&TĐ - Chương trình Ngữ văn mới không quy định cụ thể các văn bản được dạy trong từng lớp. Tuy vậy, một số tác phẩm có vị trí đặc biệt, bắt buộc dạy học trong nhà trường như: Nam quốc sơn hà (tương truyền của Lý Thường Kiệt), Hịch tướng sĩ (Trần Quốc Tuấn), Bình Ngô đại cáo (Nguyễn Trãi), Truyện Kiều (Nguyễn Du), Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc (Nguyễn Đình Chiểu), Tuyên ngôn Độc lập (Hồ Chí Minh).

Thảo luận những vấn đề cốt lõi trong chương trình mới môn Ngữ văn

Thảo luận những vấn đề cốt lõi trong chương trình mới môn Ngữ văn

GD&TĐ - Ngay sau khi được công bố trên các phương tiện thông tin đại chúng, chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn đã nhận được nhiều ý kiến góp ý tập trung vào việc lựa chọn các tác phẩm vào hệ thống ngữ liệu của chương trình phổ thông, đặc biệt là 6 tác phẩm bắt buộc của chương trình. Tuy vậy, còn hàng loạt vấn đề mang tính cốt lõi của chương trình mới môn Ngữ văn cần được thảo luận.

Cần quan tâm nhiều hơn đến tính chất vùng miền

Cần quan tâm nhiều hơn đến tính chất vùng miền

GD&TĐ - Phóng viên báo Giáo dục và Thời đại đã có cuộc trò chuyện với TS. Nguyễn Đức Sơn – Phó Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Mỹ thuật Trang trí Đồng Nai -  về nội dung và kết cấu của chương trình Mỹ thuật trong chương trình giáo dục phổ thông mới.

Đổi mới chương trình, SGK: Ngành Giáo dục không thể “đi một mình”

Đổi mới chương trình, SGK: Ngành Giáo dục không thể “đi một mình”

GD&TĐ - Cần làm rõ một số vấn đề còn băn khoăn từ dư luận; lường trước tính cục bộ địa phương khi triển khai nhiều bộ SGK; nhất thiết phải có sự vào cuộc mạnh mẽ của cả hệ thống chính trị... Đây là quan điểm của ông Nguyễn Đắc Hưng - Vụ trưởng Vụ GD&ĐT, Dạy nghề (Ban Tuyên giáo Trung ương) - khi trao đổi xung quanh việc triển khai thực hiện hiệu quả Chương trình, SGK GD phổ thông mới.